英国低龄留学需注意什么？干货建议收藏！

01住宿安排

对于年轻的国际学生来说，一些顶尖的传统寄宿私立中学的门槛相对较高，国际学生的入学比例也相对较低。一般来说，12岁的学生可以独立在寄宿学校学习。在学校假期期间，年轻的国际学生需要监护人安排住在寄宿家庭。

在选择寄宿家庭时，首先，家长需要根据学校或顾问老师提供的信息了解寄宿家庭的人员结构和背景。如果是中国寄宿家庭，他们的饮食习惯会让生活在中国的小学生更容易适应，但也会对孩子的饮食产生一定的依赖。选择当地的英国寄宿家庭将帮助孩子们更快地融入英国生活，但中国学生不可避免地会错过中国食物。英国有更多的中国食物和外卖，可以满足孩子们的需求。

如果寄宿家庭成员是出国留学的当地人或其他民族，他们应该考虑他们的孩子是否能适应当地的饮食习惯。如果孩子性格外向，善于与人沟通，西方寄宿家庭也可以考虑。如果他们遇到同样愿意交流的家庭，他们也会对孩子的语言能力有很强的锻炼作用。

其次，在国外家庭中有信仰是很常见的，信仰相关的活动也会渗透到日常生活中。例如，一些寄宿家庭每周都去教堂参加一周。如果孩子没有信仰，你可以告诉顾问选择一个没有信仰的家庭，但不同的信仰也可以改善孩子的世界观

最后，我们还需要考虑寄宿家庭的硬件条件，比如从家到学校的距离。理想的是，家离学校更近。然而，只有少数寄宿家庭恰好位于学校附近。如果有校车或方便的公共交通，也可以接受。

选择合适的寄宿家庭不仅可以帮助小学生快速融入当地，还可以培养孩子的独立能力，但也需要家长充分了解寄宿家庭的内外条件，综合考虑是否把孩子托管在寄宿家庭，选择什么样的寄宿家庭，让孩子在寄宿家庭获得有意义的留学经验。

02心理疏导

青少年是人类认知发展的重要阶段。一些心理学专家说，青少年在这个阶段对自我价值的认知和道德标准受到父母的影响最大。进入中学后，同龄人的价值观和其他成年人的评价变得尤为重要，这使得青少年开始重新评价现有的道德标准和自己的价值。

如果我们在这个时候进入另一个文化差距很大的环境，我们应该考虑孩子的心理变化。以国内外教育为例。在国内课堂上，教学通常是主要的，学生只需要听。在国外的中学课堂上，会有激烈的小组讨论，师生交流频繁，表达不同的观点和观点。

如果孩子胆小，监护人需要与学校沟通，让老师帮助孩子进行一对一的辅导，让孩子更好地融入课堂和寄宿生活！

对于活跃、愿意与人交往的孩子来说，适应一个新的环境会帮助他们解放自己的天性。然而，在西方教育中，教师鼓励孩子们提出自己的想法，一些教师甚至要求孩子们提出相反的意见和观点。这种反向思维训练可以帮助学生从另一个角度看待问题，提高他们的整体情况。年轻学生的心理问题不能一概而论。每个孩子都是独一无二的。作为英国父母和孩子的监护人，他们需要仔细观察和深入了解他们的孩子，以便计划他们的学习。

03文化培养

以前有“师夷长技以自强”，现在有“面向世界，博采众长”。孩子在国外学习可以大大拓展国际视野，培养世界公民意识，增进对文化多样性的认识。不同的思想更有可能在碰撞中产生火花，这与春秋战国时期的“百家争鸣”是一样的。

如果家长在孩子出国留学的过程中能够重视中国文化的灌输，在学习中国文化的基础上，选择合适的年龄出国留学也是孩子兼收并蓄，成为世界公民的好方法。

在提前送孩子出国的同时，还需要征求孩子的意见，与孩子讨论出国留学将面临的挑战，让孩子在出国后做好独立的准备。虽然学生早早离开父母出国留学，这样父母就不能更多地陪伴孩子，但他们可以更好地提高自己的创造力、批判性思维和独立性。希望孩子们在国外也能快乐地学习玩耍，感受不同的世界！?