IB、A-level、AP课程该如何选择？_ib课程与ap课程的在申请大学时谁更有优势

国际高中择校必看！三大主流国际课程体系详细介绍，IB、A-level、AP课程该如何选择？

想让孩子读国际学校的家长首先要了解国际课程体系，目前国内主要有三大国际课程体系，分别是IB、A-level和AP课程。

很多刚接触国际教育的家长不清楚这三种课程体系到底有什么区别，应该如何选择。

今天就来给大家详细讲解一下三大主流课程体系！

01、IB课程

IB高中阶段的课程——IBDP，是国际文凭组织 IBO 为全世界优秀的国际高中生（16-19岁）设计的为期两年的国际性通用课程。

六大学科

如上图所示，IB课程主要有六大学科，其中5门是必修，只有艺术是选修，如果不想选修艺术，也可以从其他学科里再选择一门。

因此，IB课程要求学生不能偏科。

三大核心课程

除了要完成六大学科的学校，IB课程还要求学生完成以下核心课程，培养学生的综合能力。

Theory of Knowledge (TOK) 认识论

需要完成1200-1600字的论文。

Extended Essay (EE) 拓展论文

对课程中某学科提出相关论题，深入学习，独立研究，最终完成4000字论文。

CAS创造、行动与服务

150小时的社会实践活动，覆盖创造、运动、公益三个维度，培养创造性思维与同理心。

因此，IB课程对学生时间管理能力要求很高，学生学业压力也较大。

课程优点与缺点

优点：可以申请各个国家的大学，培养学生的综合能力。

缺点：课程难度较大，学生学业压力较大，每年都有不少学生因为学业压力太大而选择转学。

适合人群

IB课程适合英语较好、不偏科且具有较强的时间管理能力的学生。

02、A-level课程

英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level），简称GCE A-level课程，学制为两年。

ALevel课程分为两个阶段，第一年是AS阶段，学生可以选择自己感兴趣或者擅长的3-5门课程进行学习。

第二年为A2阶段，一般会选择AS阶段成绩较好的3-4门课程继续学习，并以最终成绩申请大学。

课程优缺点

优点：Alevel课程偏应试，被称为“最适合中国学生的国际课程”，选课自由度较高，学生可以选择自己擅长的科目且有多次考试机会，以最好的成绩申请大学。

缺点：Alevel课程更适合申请英联邦国家，且因为文化差异等因素文科不太容易取得高分。

适合人群

适合目标是英联邦国家的大多数学生。

03、AP课程

AP是美国大学预修课程，由美国大学理事会在高中阶段开设的具有大学水平的课程，学制一般为3年。

AP课程看重平时成绩，考试成绩可以在大学换取学分。

通常3分及以上的成绩可以在大学换取学分。但一些名牌大学需要4-5分。

AP课程共有7大门类、38个学科，学生可以根据兴趣和发展方向选择4-6门。

课程优缺点

优点：大部分学校可以以AP考试成绩换取大学学分

缺点：AP课程是大学先修课程，单科难度较大，一般用来申请美国大学。

适合人群

适合想要申请美国大学，已经明确大学专业方向且平时表现较好的学生。