A-level经济学很难取得高分吗？

对于中国学生来说，经济学的“难学”主要表现在三个方面，一是英文难读；二是概念难懂；三是题目难答。

     由于是全英文教材，考试也是全英文的，如果老师也是用英文授课，那对于我们只有十几岁的中国学生来说，的确是有困难的。绝大部分这个年龄层的学生的基本词汇量一般不会超过5千，对英语的时态、语态、句型、用法等的掌握远谈不上熟练，许多人从未考过雅思或托福。因此，要完整地阅读和理解全英文的教材，以及正确而熟练地答题，的确是非常不容易的。

     经济学作为一门专业的社会科学，有着庞大而复杂的构成体系，繁多的基本概念、理论和专业词汇。很多情况下，即使阅读者的母语是英语，如果其并未接受过专业的经济学训练，也很难明白到底在说什么。就会出现大家经常形容的情况：“我能认识每一个字，但就是不知道这段话到底是什么意思。”若再加上母语非英语这一天然劣势，我们中国学生的困境就更可想而知了。

A-level经济 

即使在英语水平较好，且能很好理解基本概念的情况下，也并不能保证学生考试取得好成绩。因为经济学考试也有其出题规律和答题套路。且由于知识点众多，前后常有关联，有时需要知识点之间进行融会贯通才能完整地解答。因此，只有在理解基本概念的基础上，通过大量的练习真题并认真总结规律，才能取得满意的效果。但正如经济学的本质所揭示的那样，资源是有限的。 

学生的时间、精力、经验和能力都是有限的，对学科的理解能力非常欠缺，对规律的总结也绝非一朝一夕之功，因此，选择一个好学校和一个好老师进行辅导以求尽快掌握这门学科并提高成绩就成为一个非常具有经济头脑的明智之举。

用经济学术语来说就是通过培训辅导来发挥各自的比较优势、尽量提高学习效率、降低学习的机会成本、取得最大的收益。

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