英国寄宿学校“教牧关怀”是什么？

英国的顶尖私校为人所知的，常常是他们领先的教学水平、完备的教学体制，以及丰富的课余生活。然而还有一个重要的指标往往容易被中国家长忽视。英国寄宿学校如何真切地帮助到孩子，如何给予充足的关爱和，让他们在语言、学习、社交和生活方面都能获得及时的支持，是每一所治学严明的私立学校的第一要务。而这种关爱和扶持在英国私校被称为“教牧关怀（Pastoral re）”。

英国寄宿学校“教牧关怀”是什么？

Pastoral re即“教牧关怀”，亦或称作“人文精神关怀”。“教牧关怀”原意指宗教活动中牧师或主教给予教民在精神上的关心与帮助。
但如今，Pastoral re几乎不再涉及宗教，更多地是以一种专业的护理模式和教养的形式出现在英国私立学校。
“教牧关怀”泛指学校在学生学术以外的关怀，包括课业辅导、生活照顾和身心健康支持。
“教牧关怀”也成为英国私立学校督察机构ISI、英国教育标准局Ofsted 和高等教育品质监管局QAA检验教育质量的评分项目之一。

英国寄宿学校“教牧关怀”有什么用？

教牧关怀核心涵盖三个大类，分别是强大的健康支持、完善的生活照顾以及贴心的课业辅导。
首先是健康方面。因为不在身边，孩子有个头痛脑热都能让远在千里之外的父母大惊失色。所以“降落伞孩子”的身体健康是家长最关心的。
英国私校都设置了医疗中心，有专门的医疗人员、健康顾问和运动理疗师等人来负责孩子的身体健康。学校的心理师也为孩子提供保密的心理疏导，帮助他们卸下所有的心理负担。
其次，教牧关怀包含了贴心的生活照顾。英国私校寄宿生活的核心是宿舍，而照顾孩子主要除了负责管理的舍监之外， 还有照顾孩子起居生活的老师和一到两位负责辅导孩子学习的老师， 这样能在孩子晚自习的时候， 会有老师做专业的辅导。
英国私校宿舍的师生比在1:8-1:5 之间，可以保证老师对每个孩子足够的。如果孩子在学习和生活上碰到任何困难都可以找负责她/他的舍监或导师帮忙。
第三就是贴心的课业辅导。海外小留学生不熟悉英国的课程体系，适应不了课堂风格。这个时候英国私校会提供额外的学科补习和英语辅导，还会设置一些跨文化课程来缓解“降落伞孩子”们遇到的文化冲击。
尤其是在入学的前几周，老师、同学以及高年级留学生都会帮助他们解决饮食到思乡等各方面的问题。
英国的私立学校的每一位教职人员都非常重视并且积极参与每一个孩子的成长。
完善的“教牧关怀”教育体系能够帮助培养学生的社交能力，使他们可以养成优良品德和健全人格，形成端正的价值观、良好的判断力和自律能力，拥有良好的人际交往能力。
学校教职人员与孩子之间的匹配，孩子是否适合该校是比排名更重要的因素。这就要求家长除了对学校的学术水平、名气有所了解之外，还要对学校的教牧关怀、教学理念、国际生比例等也要有清晰的了解。
在这样的寄宿环境中，学生之间有密切的联系，学生与老师之间同样如此，这种环境中生活和学习产生的关系可能贯穿人的一生。

如何评价“教牧关怀”是否专业？

英国教育专家Donna Cross表示，要评价学校的“教牧关怀”是否专业，需要看学校是否系统化地处理好以下十项行动计划。
在英国私校内，教牧关怀并不是某个心理辅导部门或几个教师的工作，而是整个学校所有教职工共同营造的教育环境。
其次，英国私校的每一个教职工，都会通过严格的安全培训考试和背景筛查，并且每个人都有自己分内的明确职责。
校长：负责全览和监察不同组别的运作，对全部教牧工作进行总反馈。
高级年级主任：负责对高中低三个年级阶段的教牧关怀工作进行总推行、总监督。
年级主任：负责具体监督并指导级任教师的工作，确保每个年级实际操作的教牧关怀事务符合学校的政策。
班级教师：负责所管班级所有全部学生学业情况跟进，以及日常“教牧关怀”活动和事务的推行。
个人导师：配合级任教师的工作，负责每周一次的深度教牧关怀活动，讨论学生的学术进展、在校的生活状况，并聆听学生的需求。
英语辅导员：负责为来自非英语国家的学生提供语言、社交、文化的支持。
此外，学校医疗中心的健康顾问、运动理疗师，以及学校定期从校外聘请来解决学生个性化问题的教育心理学家或教育专业顾问，也属于“教牧关怀”体系的一部分。

英国私校如何实践教牧关怀？

哈罗公学前校长、英国私立学校委员会主席列侬（Barnaby Lenon）说过：寄宿中学无微不至的教牧关怀（Pastoral re）更能让远在海外的家长放心，这也是英国私校能打动中国父母的重要一点，同时也是判断学校好坏的重要标准。
教牧关怀（Pastoral re）贯穿在教室之外的活动中，体育、艺术、音乐活动课、户外探险、周末旅行等等。
在英国私校里，经常可以看到老师和同学们一起举办多种多样的活动，以此拉近师生间的距离、培养信任感，还能让孩子们更加融入群体生活。
而顶尖私校伊顿公学（Eton college）就非常严格地规定学生们要管理好个人卫生，学校会定期安排卫生检查，以此督促保持卫生习惯和自律。
此外，伊顿每周都会安排社区服务活动，让学生参与社区活动、联合军校 (CCF) 等活动。
这些活动中舍监和活动导师会为学生们提供额外支持，锻炼了学生的社会能力，还增强了学生的信心。
再以St.Lawrence College为例，学校拥有丰富的资源，但同时，学校也很细心，可以专注每一个孩子的个人需求。
学生的福利、健康和安全是第一位的，紧随其后的是重视、理解和支持每个孩子作为人的需求的决心。这首先是通过员工和学生之间极其密切的关系实现，建立在员工对每个人的详细了解的基础上。
而且鼓励学生尊重和遵守一套明确和积极的规则，这些规则鼓励整个学校社区的学生成为良好的公民。所以说，教牧关怀是英国全人教育的保障。
学校针对不同阶段的孩子其教牧关怀的重点也有所差异，足可见学校对教牧关怀的重视。
比如Garden House School优秀的教牧关怀，为学生提供了良好的学习环境。
每天除了日常的上课学习，学校还安排了丰富的社团活动，如击剑社、古希腊语社、普通话社、足球社、篮球社等。
学校内部与学生家长建立起了一种强大的联系，家长可以时时了解学生动态。
当留学低龄化成为大热趋势，不少孩子在只身前往异国他乡时由于年龄太小，一开始会因文化差异而感到多少有些不适应。不少学校的国际生辅导老师会为孩子们设置一些跨文化入门课程来缓解孩子的文化冲击，让孩子逐渐融入留学生活。
米尔菲尔德学校（Millfield school）目前是全英国最大的寄宿中学之一，八十多年来不断建设，拥有全英最好的中小学校园设施，运动设施达到世界级的标准。
学校有19所寄宿楼，位于校园内或离校园很近的地方，男生和女生有独立的宿舍。所有宿舍的住宿标准都很高，而且宿舍都有花园和户外娱乐空间。
所有宿舍都有一位住校的舍监或女舍监（HsM），一位住校的舍监助理，以及为寄宿生提供温暖和支持氛围的护士长和非住校辅导员。寄宿生还可以使用人员充足的医疗中心、辅导服务和学校牧师的服务。
学校会安排新入学的国际学生接受专门的英语语言辅导，还有老师会帮助学生解决时差、申请银行账户等生活上的困难。
伍德布里奇学校（Woodbridge School）的宿舍总监会和学生们一起举行烧烤活动。学生们也可以通过宿舍活动结交朋友。
在这里，孩子将学会与不同文化背景的同学一起生活、学习、成长，大家一起进步，也减少了孤单和失落的情绪。
这些丰富多彩的寄宿活动，不仅培养学生的生活和社交技能，帮助他们塑造优秀的品格和端正的价值观，还能让学生养成良好的判断力和自律能力。
Magdalen College School非常重视教牧关怀，其中校舍制度为其核心。
Magdalen College School总共有6个校舍，学生一入校，就被分配至其中一个校舍。每个校舍又被分为6片区，供不同年龄阶段的人使用。
这一制度运行高效，因为每个学生都配有一名辅导教师、舍监（一天能见到两次）、舍长和数名班长。
这一制度能保证学生在高压的环境下感到崩溃时还是有各种求助方式。即使在这么严格的制度下，莫德林学院学校的氛围竟然会这般充满活力——鼓励男孩子积极参与、挑战老师的权威、与同龄人竞争。
所以说不同学校有不同的风格，家长可根据孩子自身实际情况做出选择。