alevel课程怎么学好？（培训alevel课程）

选择学习alevel的人是聪明且幸运的。

因为相对于中国高考来说，alevel实在是太简单了，学生只需要在70多门的alevel课程中，完全自主选择3-4门来学习就可以了。选择范围广，考试科目又极少，这样可以扬长避短，选择自己喜欢的优势学科。

任何学生只要找对了学习方法，认真努力的学习都可以取得不错的成绩。

在我过去5年教过的学习alevel会计课程的学生中，有的人2个月就拿下了alevel会计AS阶段（percentage uniform mark：86%），最终得到LSE offer；

也有的学生仅用1年时间就取得了alevel会计全科A*和A的成绩，最终去UCL，LSE，巴斯大学，华威大学，杜伦大学，爱丁堡大学的，这样的学生大有人在，绝不是少数。

每个学生的特点和喜好都不同，你首先应该清楚的了解自己擅长并喜欢的是什么，然后根据自己擅长并喜欢的东西去选择科目。

每一门的alevel课程都有syllabus（大纲），学生可以在syllabus上清楚的知道每一门课程需要掌握的内容是什么，考试形式是什么。

然后学生根据这些信息，去选择要学习的科目。喜欢并且学的轻松是很重要的。

如果看完syllabus后仍然不知道自己是否喜欢和擅长，那就建议根据以后想从事的工作去选择课程。

如果不知道自己以后想从事的工作是什么，就建议选择跟热门专业（比如：会计&金融，计算机科学，艺术&设计，法学，医学）相关的课程，因为一般来说，大多数人的选择出现错误的几率还是小一些的。

另外，中国的学生的数理能力普遍还是好的，数学，物理，化学，会计，选择这些课程还是比较有优势，容易取得高分的。

现在在学校的学生中，有些学生选3门以上的科目进行学习；有些学生来回改变学习的科目；也有些学生因为之前的考试没有考出成绩，需要参加补考，从而耽误了现在需要学习的其它科目，最终补考的课程好了，其他几门课程受到了影响。

Alevel课程是学的越多越好，但前提是学生可以考的出来，如果考不出来成绩是没有任何意义的。

对于来回改变学习的科目的学生来说，选择科目之前要慎重，选择之后请坚持。

对于需要补考的学生来说，如果你第一次AS成绩考到C或者C以下，补考希望可以得到A，那么建议放弃这门课程，因为在不耽误其他课程的前提下，想提高至少两个等级难度还是很大的。

如果你第一次AS成绩是B，补考希望可以得到A，建议努力一下。

在学校中的学习是很重要的，学生绝大多数的时间是在学校中度过的，对于高一的新生来说，一定要选择一个相对好一些的学校，良好的学习氛围，良好的学习压力及竞争对学生来说是非常有益的。

最好是先问一下以前毕业的学生对一些学校的感受后再做决定。这些已经毕业的学生的感受还是很直观的。

不得不说的是，现在各个学校中老师的水平是参差不齐的，有的老师可以生动有趣的讲解专业知识，有的老师却连比较基本的知识点都搞不清楚，只是让学生死记硬背。

对于已经进入学校学习的高二高三的学生来说，应该已经有能力辨别老师的程度了。如果学校里的老师足够好，学生有足够努力，那么学生取得好成绩的可能性已经很大了。如果学校里的老师在授课方面是存在问题，那么学生就要另辟新径了。

CIE的alevel考试是有指定教材的，学生选择指定教材就可以。

每一门课程学完后，学生都需要有一个清晰的框架，在不看书的情况下，可以清楚画出这一本书的结构图。

比如：这是我的accounting（会计）教案marginal costing这一章的一部分结构图

在画第一遍结构图的时候，遗漏的地方就是学的不扎实的地方，就是学生要回到课本再次学习的地方。

学生一定要好好看书，书是很重要的，特别是对于需要写short answer和essay的科目。

学习任何一门课程都不要死记硬背，一定要理解。死记硬背的东西是容易遗忘的，但是理解的东西相对比较牢固。

书本是基础，刷题是把在书本上的知识落实的过程。

部分科目Syllabus在09年11月改过一次，2016年又改过一次，所以说2016-至今的past paper (往年真题)最有意义，最能表现出出题者的思路和意图。

09年11月-2015年这部分题是在刷完2016-至今的题目后的选择，因为只做2016-至今的题目实在是太少了。

学生需要用大量的习题来巩固知识点，才能比较自如的应对考试。并且刷过大量past paper的学生可以知道，有些题目是重复的。

学生也可根据past paper中每个topic出现的频率来判断到底哪一章是重点，应该如何分配时间。

在alevel会计这门课程的学习上，学生是很容易产生兴趣点的（学生对自己经营公司是很感兴趣的），当学生有了兴趣后，学生的配合度就是很高的了，学生会自发自主的去学习。

我在教学的时候会要求学生把每一个题目都当一个真实的案例去看，学生根据additional information做double entry，然后出financial statement。

做完double entry后，用自己的语言讲给自己听，这个公司到底发生了什么事情。刚开始学习的时候，这样做花费的时间会比较多，但时间长一点后，学生会发现自己是真正的明白了这些知识点。

这样一来在考试的时候做题会产生条件反射，看见哪个点应该写什么已经非常清晰了。

一个我教过的学生在14年6月alevel会计paper 4的考试中，只用了50分钟就做完了2小时的题目，并最终取得A*的成绩。

在CIE alevel会计的考试中，时间分配是非常明确的：

每个paper考的知识点也是比较明确的，所以在哪个topic下怎么考其实都是很清楚的。

出题人出的题目每年可能都会有些许变化，但只要我们把能把握住的点全把握住，那这些许变化，一定是不影响达A率的。