EPQ（Extended Project Qualification）是一项由学生主导的Level 3项目资格。成果可以是约定形式的研究或作品，但评分并不只看最后成品，还关注计划、资料选择、过程管理、评价与展示。它适合愿意长期追问一个问题的学生，而不是简单增加一行经历。
如果希望系统了解相关课程、学校和申请路径，可以继续阅读我们的《A-Level国际课程完整指南》。
EPQ的核心不是“写一篇长论文”
AQA的项目框架强调学生选择主题、制定计划、研究、完成成果、评价过程并进行展示。部分项目以书面报告为主，也可能形成artifact或performance，并配套书面证据。学校和考试局会规定具体要求，因此开始前要向中心确认采用的规范与提交形式。
EPQ有多少UCAS Tariff分
AQA当前说明中，EPQ相当于半个A-Level规模；A*对应28个UCAS Tariff points，随后按等级递减至E为8分。Tariff分值不等于所有大学都会把EPQ当作相同录取条件，个别课程是否降分、如何参考，应以大学目标专业页面为准。
好选题的五个条件
问题应当可讨论而非只有事实答案；范围能在时间和字数内完成；能找到多种可信资料；涉及的伦理和数据风险可管理；学生本人愿意持续投入。比如“人工智能是否好”过大，而限定群体、场景、时间与评价标准后，才可能成为可执行的研究问题。
选题前先做小型可行性测试
用一小时寻找五到八条不同类型的来源，检查是否只有新闻转述、能否访问原始数据、观点是否存在争议。随后写150字暂定结论和三条反对意见。如果答案从一开始就完全确定，或证据只能支持单一路径，题目可能需要调整。
研究过程怎样留下证据
记录选题变化、关键词、被放弃的来源、导师反馈、时间调整和方法限制。引用时区分原始研究、综述、机构数据与评论，不因为网页排名靠前就认为可靠。过程日志不是流水账，而是说明你如何做决定、为何修改以及学到了什么。
评价与展示容易忽略什么
评价不能只写“我学会了时间管理”，而要比较计划和实际结果，判断方法是否有效、证据有哪些偏差、结论能推广到哪里。展示需要用有限时间讲清问题、方法、关键发现和反思，并能回应提问。越能具体指出限制，越能体现研究成熟度。
EPQ与A-Level如何平衡
先保证核心课程学习，再为EPQ设置每周固定小块时间和里程碑。把阅读、笔记、写作和修改分开，不要把全部工作拖到提交前。若项目与大学专业相关，它可以帮助形成深入理解，但不能替代所需A-Level科目和成绩。相关选科可参考A-Level选科指南和大学申请要求核对。
结论：题目小而清楚，过程深而可证
一个好的EPQ课题通常不是最宏大或最热门的题目，而是边界明确、证据充足、允许不同答案并能在期限内完成的问题。先核对学校和考试局规范，再通过可行性测试收窄范围，持续记录决策与反思。
常见问题
EPQ必须与大学专业一致吗？
不必须。相关主题可帮助专业探索，但高质量过程、研究能力和真实兴趣更重要。
题目越新颖越容易高分吗？
不是。可行范围、证据质量、方法、项目管理和反思更关键。
能直接用生成式AI写作吗？
必须遵守学校、考试局和学术诚信规则，记录允许的工具用途，不能提交并非本人完成或无法解释的内容。
官方资料与更新说明
信息核验日期：2026年9月15日。政策、考试安排、费用和招生流程可能更新，实际申请或报考前请再次核对官方页面及个人文件。
