alevel化学培训：学习中常见误区盘点

作为Alevel课程中公认难度比较高的一门学科，很多同学们在Alevel化学学习中经常会被一些误区所困扰，导致学习效果大打折扣。今天Alevel化学培训老师就带大家一起来盘点一下哪些在化学学习中的常见误区，希望同学们能够及时矫正，从而更高效的开展课程学习。  

　　进入备考的同学心态比较积极，不少同学暑期就着手自学考试内容或参加各种预培训学习。有的同学请老师指定参考书、练习册开始大量做题。有的同学总想尽早获得实质性进步，购买综合卷进行高强度练习。实际上备考初期的主要任务是扎实基础，不宜过早进行大量的综合训练。建议间歇性、渗透性地做一些考试综合练习，一方面是给以必要刺激，另一方面作为参照系衡量进步情况。

　　许多老师认为：只要学生聪明没有不会的道理。“做一张试卷，把错误的地方挑出来，再做一张试卷，怎么也得多会一些。三弄两弄，分数就提高了。”很多学生沉浸于题海之中，“做题目──对答案──再做题目──再……”，实际上收效甚微。备考不能不做题，但光做题目不行，要用脑子学。否则即使会考试也是高分低能。建议分专题集中练习，练习过程中不断进行归纳，使自己的认识不断提高。

　　错误有时很可笑：(1)审题不严。如关键的字、词没有看清楚，有些条件丢漏，题目没有明确之处自己想当然等等;(2)低级错误。脑中所想、口中所读与笔下所写不一致，计算题单位错误，小数点位置点错等等。(3)所答非所问。要求写元素名称却写元素符号，要求写物质标号①②③却写物质名称，要求写反应现象却写出反应产物等等。建议对自己的错误进行归类，然后一类一类克服。比如做比例会把前后顺序颠倒，反应KC1O3+6HC1─→KC1+3C12↑+3H2O中还原剂与氧化剂的物质的量之比应写1∶5却写成5∶1，可严格按题目要求顺序对号入座，将数字写在还原剂和氧化剂的下方。

　　以上就是Alevel化学培训老师对于Alevel化学课程学习中的常见误区的盘点，建议同学们在开展备考前最好寻求一下老师的建议，让老师一对一针对性的帮助你规划化学学习方法，这样才能够避免误区，更高效地开展学习和备考。