很多家长都知道国际三大课程分别是IB、AP、A-Level,但是不清楚这三大课程体系的区别以及是否适合自己的孩子学习,今天我就来给大家讲解一下IB、AP、A-Level的课程优势,看看哪个课程更适合孩子。
三大国际课程课程对比
IB是一个从幼儿园到高中的完整体系,包括IB-PYP(1-5年级)、IB-MYP(6-10年级)、IB-DP(11-12年级),不同的年级进入对应的课程体系即可。通常情况下,中国留学生会在11年级时选择IB课程,学习IBDP课程。
IB课程体系
三大主流课程中被公认含金量最高也最难的就是IB,我们通常说的IB课程一般是指IBDP,是两年制课程,IB要求学生至少选择六门课程(第一语言、第二语言、个人与社会、科学、数学、艺术)和三个核心课程(EE扩展论文、TOK知识理论、CAS创造力,活动,服务)。IB课程的一大特色就是多元化。
课程优势
■ 没有地域性限制,大学选择范围广
■ 含金量高,毕业生申请世界名牌大学优势明显
■ 进入大学后的表现一般也优于其它学生
适合学生
✔ 暂时没有确定想要留学的国家,并且综合实力相对较强的学生;
✔ IB适合优秀并善于管理利用时间的学生;
✔ 适合学生英语能力较高的学生;
✔ 想读IB课程的学生,尽量从小学开始。除非英语特别好,不建议学生初三中考毕业之后开始读IB课程。
A-level课程
A-level课程俗称“洋高考”,是英国高中课程。学制为两年,第一年必修四门课,第二年可从中选取三个科目。
两年的 A – Level 课程中,第一年称为 AS 阶段,学生通常选择自己最擅长最有兴趣的3-4门课程来学习。参加考试后获得 AS 证书;第二年称为A2阶段,学生一般选择 AS 阶段学习的3-4门课程继续学习,考试后获得 A – Level 证书。
除了英国的大学以外,A-Level课程同样是在超过125 个国家/地区授予的广泛认可的学术资格,例如新加坡和香港。
课程优势
■ 课程有多次考试机会,最终成绩以最好的一次计算;
■ 考试成绩受世界160 多个国家与地区数千所大学的认可;
■ 科目多,学生可以结合自己的优势与兴趣等因素选择;
适合学生
✔ A-Level最适合目标大学为英联邦国家或英国的同学;
✔中国的A-level学校多是高中部,所以也非常适合参加完中考,已经适应了很多年普高教育的学生。
AP是美国大学先修课程。学制一般为3年,课程共有 22个门类、38个学科,学生可以根据自身兴趣和发展方向选择4-6门。
作为大学先修课程,AP 分为7个大类,包括英语类、历史与社会科学类、数学与计算机技术类、科学类、世界语言和文化类、艺术类,以及两门证书课程,共计38门课程。
由于AP课程为学生提供提前接触大学课程的机会,可以让学生提前适应大学学习,并帮助建立大学学习方法和习惯。
课程优势
■ 美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据;
■大部分大学都是允许学生以AP考试成绩去换取大学学分,妥妥省掉一学期一学年的学费。
■ AP能很好突出学生的专业学习能力,美国学校对AP成绩尤为青睐。
适合学生
✔ 数理化基础相对比较好的学生,在学习AP课程后考试更容易拿分。
✔ 未来打算就读理工科专业的学生,在攻读AP课程中会有明显优势。
IB、Alevel、AP三大课程的区别对比
整体难度:IB>AP>A-Level
IB含金量大,但难度也最大,不光课程科目多,而且文理科目都是必修,适合综合能力特别强、或者是成绩平平没有突出科目但是想要挑战自己的学生。
AP课程难度低于IB,但也不简单,因为 AP是大学预修课程,难度达到美国大学水平,AP 的理论知识难度相对较大。如果想为大学申请加分最好学习4门左右的 AP 课程,而且成绩必须要足够高才可以,理科的物理、化学、微积分很多学生都能达到5分,竞争压力非常大。
A-Level由于是英国全民中学课程,难度中等。英国教育体制跟国内相比,具有很大相似性,比较容易上手。另外A-Level没有必修课程,偏科的学生也有机会获得好成绩,进入好学校。
世界名校对三大国际课程的认可度
学IB课程的学生,比其他课程系统的学生更容易被世界顶级名校录取,且入学后往往比其他学历的学生更高、更稳定。部分大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。
A-Level是当前最国际化的课程体系,成绩全球认可。最常用于英国本科申请,美国部分大学也接受A- Level成绩,且A-Level成绩在美国大学可兑换学分。
AP成绩作为美系高中教育的重要部分,被诸多院校认可,以美国大学为主,优秀成绩能转换为大学学分。英、澳、加等国也接受AP成绩申请,认可度稍逊一筹。
选课建议
IB课程讲究文理并进,重在综合素质的培养,IB 要求在科学,人文,外语,艺术,社会工作等各方面注重平衡发展,不偏科,不侧重某一方面。如果是全科的孩子,还比较优秀,果断建议IB,当然也有两面性,因为IB成绩参考意义太大了,如果最后考不到35分,申请顶尖名校就会比较困难。
理科类的学生会在AP课程中比美国学生有优势,数理化的成绩比较好容易拿到学分。有些学生选修了美国历史、文化课程,但实际上考不出好的成绩。
因此,中国学生和美国学生在选考的科目上会有很大的不同。未来就读理工科专业的学生,攻读AP课程会有明显的优势。
A-Level课程被全球160多个国家的大学认可,被称为世界范围内的“黄金教育体系”。学生只需选3-4门自己擅长和喜欢的科目,升学压力相对较小。
中国的基础教育水平是世界公认的,尤其是数、理、化水平远高于英、美等国同年级的学生。A-Level课程容易与国内教育体系的课程顺接。
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